“中职耕耘卅载间，师者匠心未敢闲。”这是对重庆市荣昌区职业教育中心教师刘享友32年来扎根职教、履职尽责，传承师者匠心，由一名模具行业职教系统“新毛头”历练成为“老兵”的真实写照。

一、打造专业助学成才

1992年9月，刘享友的职业生涯始于重庆市永荣矿务局技校担任机械专业教师；2001年2月，刘享友调入荣昌区职业教育中心（时名为“荣昌县职业高级中学”），一直负责模具类专业教学、实训管理、技能竞赛及专业建设等工作，先后牵头申报并主持完成中央财政支持模具实训基地、国家中职示范学校模具重点专业等建设项目10余个，累计争取到专业及基础设施建设项目资金3200余万元；学校模具专业先后被认定为首批重庆市中职类重点专业和优质专业、国家中职示范校重点专业，建有中央财政支持的模具实训基地、市级模具高技能人才培训基地、市级中职模具专业双基地和中职高水平产教融合实训基地，是中国模具工业协会教育人才培训基地和重庆市模具工业协会理事单位，学校建有职业技能鉴定点，可开展模具工初中高级工职业技能鉴定。

截至2024年9月，该专业已连续招生26届，现有在校学生380余人。技能班毕业生就业率100%、专业对口率95%以上；高考班升学率99.7%、本科上线率32.8%以上。近3年来，师生在市级和全国职业院校技能大赛等赛事中获市级以上奖项60余项，6学生获得国家奖学金，10余名学生破格晋升为高级工，20余名学生走上全国500强企业技术岗位。

2004年—2009年，刘享友先后被重庆市人力资源和社会保障局等部门授予“技术能手”“优秀技能人才”等荣誉。

二、大赛科研助师成长

2004年以来，刘享友先后指导青年教师及学生参赛获国家级奖项3个、市级技能竞赛一等奖5个；教授的6名学生先后成为市内中职学校模具类专业骨干教师；担任市级和国赛技能大赛裁判10余次，5次被评为“优秀裁判”或“先进个人”；参与编制的《模具工》国家职业标准并获人社部通过；主持重庆市职教专项规划课题和教育综合改革试点项目等市级课题及研究项目5个、参研“全国机械行业职业教育重点科研课题”等国家级课题3个；主编《模具制造技术》等中职教材4本、参编5本，发表论文10余篇。

2020年3月，经荣昌区总工会、区人力资源和社会保障局批准，先后成立了刘享友工匠人才创新工作室和“棠城工匠”刘享友技能大师工作室。刘享友带领工作室团队众志成城、务实工作。截至2024年9月，工作室团队成员具有高级技术职称占比为43.5%，技师及以上技能等级占比为73.9%；教育科研累计获国家级奖项20余项、市级80余项；承担区级以上课题和建设项目20余项（其中市级规划课题和市级教育综合改革试点项目各1项），发表论文20余篇；编写专业教材10余本，开发培训及教学资源超过10T；成功建设市级职业教育实训基地3个、优质专业1个；成员担任全国职业技能大赛裁判及技术服务10余次。

2023年3月，刘享友被重庆市人力资源和社会保障局聘为职业技能竞赛参赛选拔集训模具项目技术指导专家。

三、产教融合助企发展

近年来，按照专业教学和建设发展需求，刘享友协同工作室团队成员，积极担当作为，紧紧围绕“33618”现代制造业集群相关产业企业，带领团队积极推进成渝模具产业间校企合作和产教融合工作。一是产教融合，助企发展。为成渝模具产业企业输送技术技能人才。先后与四川宏明双新科技股份有限公司、重庆市东炬金属制品有限公司等企业开展学生工学交替实训600余人次；为荣昌工业园区企业精准培养技术技能人才185人、毕业生初次就业月平均工资达5300元以上，增加了农村家庭经济收入，助力区域乡村振兴，被重庆市教委评为2023重庆市教育系统乡村振兴典型案例；二是科教融汇，发展创新。主动对接服务区域内产业企业，协同开展技术革新和技术改造。其中农耕机研发项目取得发明专利1项、摩托车技改项目取得实用新型专利2项（已投入量产），产教融合累计实现产值1560余万元；开展社会培训1800余人次、职业鉴定培训162人次、中小学生职业教育体验和宣讲962人次。近3年来，为地方创造经济价值1.1亿元，学生获企业奖学金10.2万元、学校获设备捐赠80余万元；三是校企协同，建设专业。邀请企业专家参与，依据专业教学标准和课程标准，对接产业链岗位能力和行业最新标准需求，共同撰写修订了十门专业课程标准，构建了岗课赛证融通的模块化课程体系。

2023年5月，学校模具专业产教融合经验做法被评为重庆市职业教育高质量发展促进技能型社会建设典型案例。2024年9月，经重庆市人力资源和社会保障局批准设立了刘享友工具钳工技能大师工作室。

四、服务助力乡村振兴

依托工作室团队建设和资源平台，刘享友协同工作室团队成员积极承担社会责任，助力乡村振兴，服务区域经济社会发展，先后为区内镇街、社区及兄弟院校开展技术指导、技能培训等服务320余人次，帮扶家庭困难学生20余人，通过技术培训和指导帮扶助力农民工增收530余万元、促进再就业岗位80余人，学生在园区其企业通过工学交替教学实训取得报酬360余万元，生均达3600-4200元/月。校企合作、产教融合经验做法被重庆市教委评为教育系统乡村振兴典型案例二等奖。

五、用心用情用力援藏

2019年7月至2020年12月，刘享友援藏工作，援任西藏芒康县教育局副局长。援藏工作期间，刘享友讲政治、守纪律，深学笃用党中央和习近平总书记关于治边稳藏重要论述和指示精神，贯彻落实市委市政府援藏工作要求，积极推进藏区教育协调发展，用心用情用力援藏，先后被中共西藏自治区区委、区政府授予“援藏表现优秀个人”等荣誉；2021年6月，被中共重庆市委教育工委授予“优秀共产党员”。

“愿作春泥育英才，强国有我谱新篇。”刘享友深知，职业教育正肩负着为国家培养数以亿计高素质劳动者和技术技能人才的重任。因此，他视自己为模具行业职教系统的一名“工匠”，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，他将继续扎根职业教育，以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗，用自己的实际行动书写一名职业教育工作者的忠诚与担当。